“诗圣”的家庭学校

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  泰戈尔是印度著名的诗人、作家、艺术家和社会活动家。他一生共创作了50多部诗集,被人们誉为“诗圣”。除了诗歌,泰戈尔的文学作品还包括12部中、长篇小说,100余篇短篇小说,20余种戏剧,大量涉猎文学、哲学、政治的论著和游记。此外,泰戈尔还是位造诣颇深的音乐家,生平共创作了两千余首歌曲,其中包括了印度的国歌。而他晚年绘制的1500余幅画作,也被作为艺术珍品在世界各地展出。
  泰戈尔自幼厌恶刻板保守的传统教育,很早就被学校除了名,因此并没有受过正规的学校教育。但他的家庭,却为泰戈尔提供了任何一个正规学校都难以比拟的学习环境。
  泰戈尔出生于加尔各答一个文化氛围浓厚的家庭,父亲是一位学识渊博的宗教改革家和社会活动家,共有11个儿子。为了教育其中最聪明、却又不愿到正规学校学习的泰戈尔,父亲每天清晨都把儿子叫醒,和他一起背诵古诗。早点之后,父亲给泰戈尔诵唱经文,然后在饭后散步时给他讲各种知识。再回到家后,就是一起读英文的时间。每天晚上,父亲都以天空为“书”,向泰戈尔教授一些简单的天文知识。在父亲的教导下,泰戈尔的求知欲越来越强,5、6岁时就已经在家庭教师的指导下学习梵语经典和文学艺术,并且表现出对诗歌的爱好。父亲发现这点后,除了常常诱发他的诗情外,还让泰戈尔几个热衷于文艺复兴运动的哥哥帮助他。哥哥们带着泰戈尔到乡间和帮工、农民接触,听这些平民百姓讲述民间故事,回家后就要求他用诗歌的形式复述出来。泰戈尔潜在的才华很快就被激发出来,他8岁开始写诗,12岁开始写剧本,14岁发表第一篇爱国诗,15岁发表第一首长诗,17岁发表了叙事诗《诗人的故事》。从此,才华横溢的泰戈尔在文学创作的道路越走越远,最终成为印度文艺复兴运动的泰斗,在国内外产生巨大的影响。
  1913年,泰戈尔获得了诺贝尔文学奖,成为得到这项殊荣的第一位亚洲人。评审团给出的评价是:“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗;这诗出之以高超的技巧,并由他自己用英文表达出来,使他那充满诗意的思想业已为西方文学的一部分”。
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