【摘 要】
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教育是源于生命发展的需要。著名心理学家马斯诺提出了“五个需求层次”理论，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。他特别强调教育应培养“自
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教育是源于生命发展的需要。著名心理学家马斯诺提出了“五个需求层次”理论，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。他特别强调教育应培养“自我实现的人格”，因为，这种人格是情绪、感情、态度、价值等的“情感发展”与理智、知识、理解等“认知发展”的统一。在英语课堂教学中，积极创造条件以满足学生个体的发展需要，就是为学生的发展和生命的完善提供一流的服务和支持。
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