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初中英语阅读教学作为教育体系中不可或缺的环节,培养与提高学生阅读理解能力是新课改对英语课程教育提出的新要求.通过在初中英语阅读教学中合理带入任务,引导学生依据任务学习英语知识,有助于不断提升学生的学习能力.基于此,以仁爱版初中英语教材为例,对初中英语阅读教学中任务的带入及意义分进行分析.