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影响教师有效反思的因素包括学校、社会以及个人等客观条件。本文从学校的制度管理、学校文化、评价体系等方面，阐述学校策略对教师有效反思的影响。
促进教师有效反思的学校策略初探
【摘 要】
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影响教师有效反思的因素包括学校、社会以及个人等客观条件。本文从学校的制度管理、学校文化、评价体系等方面，阐述学校策略对教师有效反思的影响。
【机 构】
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四川师范大学教育科学学院2004级研究生
【出 处】
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四川文化产业职业学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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