Linux下基于TAP设备的PPP数据收发与协议解析实现

来源 :中国电子商情:通信市场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fisher58
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过物理网卡接口进行数据收发,需要接口板卡能完整挂载在操作系统下。该文提出一种基于虚拟以太网设备TAP的数据转发模型,通过在虚拟设备和物理设备之间增加一个转发器,使得接口卡即便不能在操作系统下挂载也能通过转发实现标准的数据收发。在转发过程中用户可以对数据帧进行自定义封装和构造,从而实现了PPP数据帧在以太网设备上的收发,并通过对PPP数据帧头进行细微改造,达到利用wireshark的以太网链路协议解析器实现PPP链路协议解析的目的,并进行了实验验证。“,”In general, network interface cards should be complete mounted in the operating s ystem to realize data transceiver. This paper presents a data forwarding model based on the v irtual Ethernet device TAP. In this model we build a transceiver between the virtual device a nd the physical device so that we can realize standard data transceiver even though interface cards cannot be mounted in the operating system. After some changes of the PPP protocol fo rmat we realize PPP data transceiver on TAP. Then we use wireshark to achieve the purpose of PPP protocol analysis by changing the head of the PPP frame, which has been confirmed in the following experiment.
其他文献
以节点间交互流量的大小作为评价的权重,并考虑信任关系随时间的衰减性,本文提出了一种新的基于直接信任度,推荐信任度与声誉值的信任管理模型DRRtrust模型。仿真实验结果表明该
“书籍是人类进步的阶梯”,多读好书能使人开阔视野、丰富知识、陶冶情操、净化心灵。童年是人生的起步,也是学习的起点,培养学生养成良好的读书习惯,会使他们受益终身。兴趣是最
启发式教学是一种符合素质教育观念的创新教育理念,是以激发学生的积极性和主动性为出发点,科学地引导学生开动脑筋,积极思考,融会贯通地掌握知识,形成技能的教学模式。启发式并不
心美一切皆美,心理教育是班级精神的起航点。俗话说:“一方水土,养育一方人。”对于一个班级而言,班主任的心理教育重点就是班主任对班级心理氛围的营造与班级心理倾向的引导。因
随着我国素质教育实施的全面深入,要求我们结合教育实验教学来探索教学创新的途径和方法,以便有针对性的进行创新教学。物理实验教学的目的,不仅是验证原理,让学生理解和掌握已有
在我国小学语文教育教学过程中,如果我国的小学生能够对自身所学习到的语文知识进行充分利用,进而解决自身在学习过程中所遇到的诸多问题,小学生就一定会真切感受到进行语文学习
初中阶段的学生正处于青春期,是大多数学生性格、心理的转型期,也是学生的“叛逆危险期”,这个阶段需要班主任老师付出更多心血,才能引导他们顺利度过这一关键时期。从教二十一年
我国高等教育中,高校校园文化建设和思想政治教育有着互相促进又相互作用的紧密联系。在高等教育中推进高校校园文化建设和思想政治教育能够取得较快发展。目前,人门对高等教育
民政部下的社区志愿者组织与高校基层共青团志愿者组织是我国目前最有影响力且规模最大的志愿者队伍。其中高校基层团组织志愿服务时大学生参与社会治理的主要方式,其志愿服务