【摘 要】
:
阅读是发展初中学生综合运用语言能力的基础和前提。通过阅读教学,学生不仅能够掌握必备的英语知识、技能和方法,为英语听力、写作和口语交际奠定基础,增强学生运用英语分析和解
论文部分内容阅读
阅读是发展初中学生综合运用语言能力的基础和前提。通过阅读教学,学生不仅能够掌握必备的英语知识、技能和方法,为英语听力、写作和口语交际奠定基础,增强学生运用英语分析和解决实际问题的能力,而且能够为学生的思维发展注入新鲜的血液,帮助学生更好地理解文化的多样性和差异性,为创造性思维的发展提供一个“窗口”。
其他文献
目的探析胆囊切除术后功能性消化不良(FD)患者使用双歧三联活菌胶囊辅助治疗的临床意义。方法选取110例胆囊切除术后FD患者随机分成常规组(52例,常规治疗方式)、联用组(58例,
绵羊角的有无是由或主要由一个基因位点(Locus)上的三个等位基因(H、h’、h)所决定。三个等位基因的遗传方式是:H为显性无角基因,对h为完全显性,即Hh基因型均表现无角性状;h为隐性有
1 内蒙古自治区养羊业的现状 内蒙古自治区是我国细毛羊的主要产区之一.2004年末,全区绵羊存栏3 599.35万只,其中细毛羊及细毛改良羊存栏1 173.97万只,半细毛羊及半细毛改
2018年是贯彻落实党的十九大精神开局之年,黔南州检察机关要求全州检察干警立足岗位,对党的十九大精神要学懂、弄通、做实,紧紧围绕全州工作大局谋划好、推动好各项检察工作,要以
专门化肉用种羊选定、引进后,通过适应性研究,在较大规模养羊业生产实践中,对现代集约化肉羊业的主要关键技术进行研究、完善和创新,组装集成并应用于生产.技术研究应用结果
目的评价药师干预对呼吸内科合理使用抗生素的影响及作用。方法选取来我院就诊治疗的70例呼吸内科患者,对照组患者不接受药师干预指导,观察组接受药师干预,每组各35例,评价比
中图分类号:C912 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2019)09-0292-01 为深入学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略以及对“两学一做”学习教育作出的重要指示,把“两学一做”学习教育常态化制度化引向深入,在深化国有企业改革中全面加强基层组织、基础工作、基本能力建设(以下简称“三基建设”)。其中,加强党的基层组织建设为“三基”建设工作中的核心
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
作为语文教学的重要组成部分,散文教学应与整个语文教学的目的一致。而散文教学内容的确定应由语文的教学目的、考纲的要求决定。同时,根据散文的特点,不同类型也决定了散文
课堂提问是不可缺少的一个重要组成部分,有效的课堂提问应该是经过教师精心设计的,只有精心设计,考虑周全,才会充分发挥课堂提问的作用,提高数学课堂教学的效果。作为边远少