论文部分内容阅读
一、写作专题整合的背景1.写作训练任务重和课时有限之间的矛盾.在人教版新课标教材5个必修模块中,共有20个写作专题,学生平均每个学期要完成8个专题的写作训练.如果再加上2次
人教版课标教材第一、二模块记叙文写作专题的整合
【摘 要】
：
一、写作专题整合的背景1.写作训练任务重和课时有限之间的矛盾.在人教版新课标教材5个必修模块中,共有20个写作专题,学生平均每个学期要完成8个专题的写作训练.如果再加上2
【机 构】
：
山西省实验中学
【出 处】
：
语文教学通讯
【发表日期】
：
2009年25期
其他文献
4πβ-γ反符合活度测量标准装置@王国军@吕晓侠@汪建清@陈细林@喻以光
4πβ-γ Anti-coincidence activity measurement standard device @ Wang Guojun @ Lv Xiaoxia @ W
陈国祥,中学高级教师,从事中学语文教学工作26年,曾获泰州市名教师、江苏省优秀教育工作者、全国基础教育科研先进个人等称号.系江苏省教育学会理事,泰州市中语会会长,江苏省
对于鲁迅先生《祝福》里的冲茶短工(当然不只是冲茶,这里为了称说的方便,故云),人们早有比较一致的看法.罗献中先生却说:短工的几处答话看似寻常,却意蕴深刻,处处都蕴涵着他
一、全国卷文言文试题题材的特点近六年全国卷文言文选文共有15篇,其中2004年4篇,2005年3篇,从2006年到2009年每年各2篇.从题材上看,这15篇文言文选文全部都是人物传记类作品
2007年6月12～14日,位于纽约贾维茨会展中心大厅的杰出的美国政治家Javits的铜像肯定不会感到寂寞,因为声势浩大的“2007中国纺织品服装贸易展览会(纽约)”正在该中心隆重上演
在读在职教育硕士期间,一帮来自不同中学的语文教师交流起当下的语文教学现状时,普遍感到现在大部分课时用在了文言文教学上,现代文只是走马观花;而文言文教学却又不得不花大
目前我国师范类院校教育学课程由于学生认知不够,教材质量参差不齐,课堂教学方法单一,教学评价机制落后.试图从提高学生兴趣,有效提高教材质量,丰富教学方法,改进评价机制等
一、读人所谓读人,就是通过阅读《〈史记〉选读》让学生认识一批人:认识作者司马迁,读其书想见其为人,认识与《史记》的创作有密切关系的人,认识《史记》中写活了的一个个历
学习选修课,首先要让学习者明确学习的目的-不是飞翔,而是在大地上行走.选修课的宗旨,在于让修习的人从更高的层面上集中学习一部或一类文学作品,不局限辞藻手法,只是去从作