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随着新课标教改工作的逐步推进，小学数学教师通过对当前教育问题进行深入分析，制定出有效的解决对策，并借助现代化的n教学设备和技术为学生打造出多种多样的教学活动，让学生的数学应用能力和思考能力得到了充足的锻炼与提升，不仅弥补了传统教学的不n足，还促进了小学数学教育事业的长远发展。
“掌握技巧培养能力”——小学数学应用题教学解题技巧的培养
【摘 要】
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随着新课标教改工作的逐步推进，小学数学教师通过对当前教育问题进行深入分析，制定出有效的解决对策，并借助现代化的n教学设备和技术为学生打造出多种多样的教学活动，让学生的数学应用能力和思考能力得到了充足的锻炼与提升，不仅弥补了传统教学的不n足，还促进了小学数学教育事业的长远发展。
【机 构】
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大庆市富强学校 黑龙江大庆 163000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年12期
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在新课改的形势下，小学语文教学一直积极地进行转型与创新，尤其是合作学习模式的应用更是有效地优化了教学的质量与效n率。但是合作学习在应用的过程中也暴露出了诸多问题，需要采取合理的措施提高其有效性。因此，本文结合小学语文课堂中常见的合作问n题，对于语文教学中展开有效合作的方法进行针对性探究。
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