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期刊论文
构建和谐课堂 激活学生思维
构建和谐课堂 激活学生思维
来源 :铜陵职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kirk318
【摘 要】
:
中学历史课教学应以新课改理念为指导,以构建和谐课堂为切入点,以激活学生的思维为立脚点,从转换教师角色,设疑发问、巧妙诱导,正确的评价机制三个层面进行阐述。有针对性结
【作 者】
:
刘忠年
【机 构】
:
枞阳县官青中学
【出 处】
:
铜陵职业技术学院学报
【发表日期】
:
2007年01期
【关键词】
:
中学历史课教学
和谐课堂探讨
实施途径
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中学历史课教学应以新课改理念为指导,以构建和谐课堂为切入点,以激活学生的思维为立脚点,从转换教师角色,设疑发问、巧妙诱导,正确的评价机制三个层面进行阐述。有针对性结合农村学生的学习实际和历史文本的特点。既有一定的理论深度,又有很强的实践性与可操作性。
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