【摘 要】
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随着新课程改革的实施,以生为本的教学理念已经深深扎根在广大教师的心中,课堂教学效率的高低,不再看教师教给学生多少知识,而在于学生通过自主探究和参与教学活动学会了多少
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随着新课程改革的实施,以生为本的教学理念已经深深扎根在广大教师的心中,课堂教学效率的高低,不再看教师教给学生多少知识,而在于学生通过自主探究和参与教学活动学会了多少知识,掌握了多少技能,学生的能力有没有得到提高和发展。如果学生没有兴趣学习,不能积极去探究学习,那么教师讲得再多,学生的学习效果也不会太理想。下面笔者就结合自己的教学实践和教学经验,谈谈从学生发展出发,如何提高小学数学课堂的教学效果,以供广大教师参考。
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