他们，在成绩的最低处徘徊；他们，被认为不够自信却难以改变；他们，生命中闪耀的光芒被周围人扬起的尘土遮蔽；他们，被称作“差生”。
　　我不是“差生”，但我窥视到他们生活的一角，压抑、逃避。试想，当所有人的目光中都写着“怜悯”，有意或无意地流露出疏远与鄙视，不论是谁，都会感到无助。人们一再说，要让这些同学变得自信，但夹杂着鄙夷与怜悯的目光像尖刀一样不断在他们心中剐上几百几千回，谁还能扛得住？他们不感到绝望与崩溃，真的就谢天谢地了，谈何自信？
　　或许有人会说，这话有些夸张，当“差生”们习惯这种目光后，也就不以为意了。但真的是这样吗？不！一位被称为“差生”的同学曾对我说：“或许所谓的‘习惯了’，只是疼得多了便接受了它的存在。”说这话时他一定抑制不住内心的酸楚。他说七年级刚入学时曾想过轻生，但想着生命还长，生活中还有太多未曾体验的美好而渐渐改变了轻生的念头。可见，这种直刺人心的利刃，是多么可怕。
　　这种如利刃般的眼神，并不全是同学们刻意所为。或者说，大部分都只是因内心存在隔阂而无意间流露出来的。确实，所谓“差生”们的生活与我们大相径庭，但无论是他们还是我们，都在努力。既然如此，我们为何就一定高他们一等？这种潜意识里的优越感，是造成上述情况的主要原因。
　　十四岁，我们心中的情感仍会率真地表达出来，但这种伤人如利刃的“真情流露”，真的是我们想要的吗？十四岁，我们可以学着控制自己的情感了，甚至可以改变固有的观念。就让我们正视这个问题，试着去理解、去尊重每一个人吧。
　　是时候收刀入鞘了。
　　教师点评
　　小作者以独特的视角窥探了“差生”的一角，“審视”了我们对待“差生”的态度，对“优等生”“潜意识里的优越感”心理进行了针砭。短短一篇小文体现了小作者对“差生”的理解与尊重。
　　（郑清芬）