论文部分内容阅读
本文以天津农村为例,从农村生产、需求、生态三结构的协调发展;农村生态经济数量、质量、效益三结构的协调统一;农村生态经济系统中物流、能流与信息流、价值流的协调促进以及农村经济与环境协调发展的政策等四个方面指出当前存在的问题,提高调整的方向和有关政策思考。
天津市农村生态经济问题与思考
【摘 要】
：
本文以天津农村为例,从农村生产、需求、生态三结构的协调发展;农村生态经济数量、质量、效益三结构的协调统一;农村生态经济系统中物流、能流与信息流、价值流的协调促进以
【机 构】
：
天津市农业区划研究所
【出 处】
：
生态经济
【发表日期】
：
1993年2期
其他文献
中等职业教育要生存与发展,就必须扭转人才培养观念,以育人为本,以促进学生全面发展为目标,通过加强专业课的针对性、改善品德教育课的实效性、挖掘文化基础课的教育性,引导
农村职业技术教育必须因地制宜,有针对性地采取一些策略.本文以广东省河源市探索山区农村职业技术教育发展的路向为例,阐明了发展农村职业技术教育的新策略.
本文在分析广西红水河流域生态经济环境特征的基础上，指出了本流域区域开发中的有利条件与不利因素。并提出开发策略及开发的方向和重点。更多还原
一、工读生病态心理分析广州市新穗学校开办四年来,共招收280多名工读生,其中心理和行为生理性异常的有15人,有过激行为的10人,曾患儿童多动症并未痊愈的有32人.
青年人急性心肌梗塞的特点（附６３例临床分析）杜玉峦孙剑云（无棣县人民医院，２５１９００）近年来，青年人急性心肌梗塞的发病率有逐年上升趋势，为探讨青年人急性心肌梗塞（ＡＭＩ）的临床特点，笔者就本院自１９８７～１９９６年收治
本文通过对我国土地环境的调查,发现土地数量急剧减少,质量下降,直接影响到国民经济的发展。进而分析其原因,提出了保护土地资源、优化土地环境的对策。
黄河泥沙约有１／２来自黄土高原的坡耕地，为了防止水土流失，改善农田生态环境，通过定点和田间模拟试验，合理利用夏闲地，增加植被覆盖，等高大垄开槽，间作套种，地膜覆盖均有明显的保水、保土
教师和学生是教育教学过程中最基本的两个载体,无论是古代的私塾教育还是传统教育,以及将逐渐走进百姓生活的现代远程教育,都离不开这最基本的两个载体.
创造潜力,人皆有之,重在发展.创造思维能力,人皆能获得,关键在于培养.培养学生的创造性,是教学的重要任务之一.完成这一任务,数学教师仅仅向学生灌输数学知识,训练计算方法是
沿着持续发展思想的演变轨迹，本文对西方经济学中持续发展战略的有关理论观点做了简要的评述。文章涉及的基本理论和学派包括：新古典经济理论、后凯恩斯学派、新马克思学派、均