【摘 要】
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在传统的思想政治课堂中,教师处于权威地位,学生处于被动受教育的位置,教师与学生不发生思想、情感和心灵的交流,学生也不积极投入思考。对话式教学的授课方法从教师讲授为主
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在传统的思想政治课堂中,教师处于权威地位,学生处于被动受教育的位置,教师与学生不发生思想、情感和心灵的交流,学生也不积极投入思考。对话式教学的授课方法从教师讲授为主转变为学生展示、师生对话、生生对话为主,提倡学生主动参与探究。以“思想道德修养与法律基础”课中的生命教育为例,运用对话式教学,让学生在师生对话、生生对话中感悟生命,实现这门课程的价值目标,说明了师生相互尊重、平等沟通的对话式教学已经成为现代思想政治课教学改革的新潮流和新方向。
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