思维导图在初中语文阅读教学中的应用探讨

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思维导图教学法的运用,为教师锻炼学生的学习思维指明了教学道路。目前初中语文教师将思维导图学习工具引进了学生的阅读学习之中,旨在让学生根据思维导图的框架来理顺自己的阅读学习思路,将阅读课堂的知识点梳理好,再整合起来,填入思维导图之中,完善思维导图的内容。这一教学法已然取得了一定的语文阅读教学成效,本文将主要围绕其实际运用策略展开探究。
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