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在现实世界中，面对电视和互联网的双面夹击，在过去的一个多世纪对社会生活产生巨大影响的报纸，在最近几十年间，特别是自20世纪90年代以来，随着电子媒介的发展，越来越多的学者对报纸产业的未来发展做出了悲观的预言。
本文从前景预测、报纸现状、媒介的行为以及对于未来趋势的展望进行分析。通过一些数据来说明并提出自己的看法和见解。
一、关于报纸发展前景的几种预测
其实，早在1999年，英国学者、世界级传播学大师皮特·勾丁就曾预言，在网络的冲击下，100年后，报纸的形态将发生根本性变化，记者这个职业也将发生根本性变化。他预测，那时候的报纸将不再是提供资讯的平台，因为提供资讯的任务已经由网络媒体完全取代，报纸只能作一些深度分析的解释性报道；记者也不再是具有采访垄断权的职业，因为人人都会成为记者，那时候的“记者”将是一些帮助人们释疑解惑的社会学家。2004年，国际报业人士在各种新式媒体面前感叹：报纸的历史也许只剩下50年。从1999到2004，仅仅5年，报纸的生命就减少了一半儿！而后仅仅一年，美国学者的预测又将其缩短为38年。
2005年，美国北卡莱罗纳州立大学的教授菲利普·迈尔公开发表了一个预测，他说：“如果现在报纸读者的发展趋势持续不明朗，到2044年，确切地说是2044年10月，最后一位日报读者将结账走人。”迈尔教授长期研究报纸工业，他最近写了一本书，名为《正在消失的报纸：在信息时代拯救记者》。书中列举了大量数据和细节来证明这一结论并非耸人听闻，“这非常令人感到震撼，但一切都是来自全球报纸协会的数字显示。
二、报纸真的会消失吗？
以网络为主力、以户外广告、移动电视、楼宇广告、城市广播、电梯广告等为侧翼的新媒体方阵迅猛崛起，瓜分、蚕食了传统媒体的广告份额，对传统媒体构成了严峻的挑战。这才是传统媒体广告大幅跳水的最深刻也是最根本的原因。
三、阅读习惯——媒介与行为
近年来，以网络为代表的新媒体的窜红，吸引了大批年轻人，带走了大批高素质、具有高消费能力、潜力的读者群。
目前在中国，30岁以下人士已不怎么看报，有些年轻人上网娱乐费占到年收入的1/15。未来中国的网民数量每3年左右即可翻番，2007年可达2亿，2010年则超过4亿。“网络原住民”（25岁以下人群）的队伍在壮大，上网者的年龄范围也在扩大。此发展势头使笔者深信，报业的危机具有长期性。调查显示，北京综合性报纸读者的平均年龄超过41岁，报纸读者的老龄化趋势日益严重。到2004年，35岁以下的年轻读者已经有11.6%的人由过去的经常阅读报纸转变为现在的几乎不读报纸——他们已经习惯于从网络上获取新闻及相关信息。（图1）
新媒体时代，报纸会消亡吗？我认为不会。因为，任何物品只要能满足人们需求，就有生存空间。不过，报纸数量将会大大减少。目前，全国个人和媒体微信公众号已达600多万，信息来源如此丰富，还用得着那么多报纸吗？
四、报纸功能性转换呈现三大趋势
趋势之一：强化选择功能
海量信息在带给读者方便的同时，也带来极大麻烦。所谓“太多选择，等于没有选择”。打开手机、电脑，各式各样新鲜生猛、异彩纷呈的信息、故事、段子、图片、资料……看得你眼花缭乱，心乱如麻！
这个时候，报纸将摸准读者喜好，精心选择他们应知、未知且乐于知道的新闻，推送到读者眼前。除此之外，手机和电脑界面，只能在有限的屏幕里显示部分内容，而报纸可以展开，让用户有目的第一时间选择自己想了解的内容。
趋势之二：强化解读功能
以时效论，网络确实优于报纸，但是，以深度论，报纸却大可扬己之长。网络抓的是“第一落點”，报纸凭的是“第二落点”甚至“第三落点”。网络告诉读者“是什么”，报纸告诉读者“为什么”“怎么办”。
又如，党的十八届五中全会刚一闭幕，首都各报便纷纷刊出文章、图表和资料，对全会进行深度解读。如“十五句话读懂全会公报”，“五中全会到底有哪些亮点”……亦很吸引读者。
趋势之三：强化审美功能
对于传统媒介的一种情怀。纸质的触感相对于冰冷的屏幕让人更有阅读的兴趣。网络时代，纸媒介到底拿来做什么？除了读新闻、看解读外，很重要的功能便是给予读者审美享受。
我们充斥在信息的洪流里，每天和各种机器打交道，手机更是不离手。可能现在已经有人有这种体会，当你把手机放下，静下心去看本书或者写写字的时候感觉格外轻松。这就是纸媒介给我们带来的宁静。
将报纸作为休闲读物，对于温饱刚刚有余的普通民众，似乎有些奢侈。但是，对于既需要物质满足更注重精神提升的知识分子，每月多掏几个铜板而有如此淡雅闲适的享受，不也颇为值得吗？
新媒体时代的报纸，其文字既不能像网络文字那般乱神怪力，亦不能像传统报纸那般空泛粗糙。每篇文字都应当是细心构思、精心写作、用心编辑、能够供人细细品鉴的优美篇什。其审美功能将大大增强。
报纸如是，杂志书籍亦如是。纸媒体具有让读者可以随手翻来、方便阅读的特点，是别的媒体所不具备因而也是无可替代的。这也正是纸媒体能够在互联网时代继续生存的依据所在。
作者简介：盖世琦（1993.10-），男，河北邯郸人，天津工业大学在读硕士研究生，研究方向：视觉传达设计。
指导老师：张立
本文从前景预测、报纸现状、媒介的行为以及对于未来趋势的展望进行分析。通过一些数据来说明并提出自己的看法和见解。
一、关于报纸发展前景的几种预测
其实，早在1999年，英国学者、世界级传播学大师皮特·勾丁就曾预言，在网络的冲击下，100年后，报纸的形态将发生根本性变化，记者这个职业也将发生根本性变化。他预测，那时候的报纸将不再是提供资讯的平台，因为提供资讯的任务已经由网络媒体完全取代，报纸只能作一些深度分析的解释性报道；记者也不再是具有采访垄断权的职业，因为人人都会成为记者，那时候的“记者”将是一些帮助人们释疑解惑的社会学家。2004年，国际报业人士在各种新式媒体面前感叹：报纸的历史也许只剩下50年。从1999到2004，仅仅5年，报纸的生命就减少了一半儿！而后仅仅一年，美国学者的预测又将其缩短为38年。
2005年，美国北卡莱罗纳州立大学的教授菲利普·迈尔公开发表了一个预测，他说：“如果现在报纸读者的发展趋势持续不明朗，到2044年，确切地说是2044年10月，最后一位日报读者将结账走人。”迈尔教授长期研究报纸工业，他最近写了一本书，名为《正在消失的报纸：在信息时代拯救记者》。书中列举了大量数据和细节来证明这一结论并非耸人听闻，“这非常令人感到震撼，但一切都是来自全球报纸协会的数字显示。
二、报纸真的会消失吗？
以网络为主力、以户外广告、移动电视、楼宇广告、城市广播、电梯广告等为侧翼的新媒体方阵迅猛崛起，瓜分、蚕食了传统媒体的广告份额，对传统媒体构成了严峻的挑战。这才是传统媒体广告大幅跳水的最深刻也是最根本的原因。
三、阅读习惯——媒介与行为
近年来，以网络为代表的新媒体的窜红，吸引了大批年轻人，带走了大批高素质、具有高消费能力、潜力的读者群。
目前在中国，30岁以下人士已不怎么看报，有些年轻人上网娱乐费占到年收入的1/15。未来中国的网民数量每3年左右即可翻番，2007年可达2亿，2010年则超过4亿。“网络原住民”（25岁以下人群）的队伍在壮大，上网者的年龄范围也在扩大。此发展势头使笔者深信，报业的危机具有长期性。调查显示，北京综合性报纸读者的平均年龄超过41岁，报纸读者的老龄化趋势日益严重。到2004年，35岁以下的年轻读者已经有11.6%的人由过去的经常阅读报纸转变为现在的几乎不读报纸——他们已经习惯于从网络上获取新闻及相关信息。（图1）
新媒体时代，报纸会消亡吗？我认为不会。因为，任何物品只要能满足人们需求，就有生存空间。不过，报纸数量将会大大减少。目前，全国个人和媒体微信公众号已达600多万，信息来源如此丰富，还用得着那么多报纸吗？
四、报纸功能性转换呈现三大趋势
趋势之一：强化选择功能
海量信息在带给读者方便的同时，也带来极大麻烦。所谓“太多选择，等于没有选择”。打开手机、电脑，各式各样新鲜生猛、异彩纷呈的信息、故事、段子、图片、资料……看得你眼花缭乱，心乱如麻！
这个时候，报纸将摸准读者喜好，精心选择他们应知、未知且乐于知道的新闻，推送到读者眼前。除此之外，手机和电脑界面，只能在有限的屏幕里显示部分内容，而报纸可以展开，让用户有目的第一时间选择自己想了解的内容。
趋势之二：强化解读功能
以时效论，网络确实优于报纸，但是，以深度论，报纸却大可扬己之长。网络抓的是“第一落點”，报纸凭的是“第二落点”甚至“第三落点”。网络告诉读者“是什么”，报纸告诉读者“为什么”“怎么办”。
又如，党的十八届五中全会刚一闭幕，首都各报便纷纷刊出文章、图表和资料，对全会进行深度解读。如“十五句话读懂全会公报”，“五中全会到底有哪些亮点”……亦很吸引读者。
趋势之三：强化审美功能
对于传统媒介的一种情怀。纸质的触感相对于冰冷的屏幕让人更有阅读的兴趣。网络时代，纸媒介到底拿来做什么？除了读新闻、看解读外，很重要的功能便是给予读者审美享受。
我们充斥在信息的洪流里，每天和各种机器打交道，手机更是不离手。可能现在已经有人有这种体会，当你把手机放下，静下心去看本书或者写写字的时候感觉格外轻松。这就是纸媒介给我们带来的宁静。
将报纸作为休闲读物，对于温饱刚刚有余的普通民众，似乎有些奢侈。但是，对于既需要物质满足更注重精神提升的知识分子，每月多掏几个铜板而有如此淡雅闲适的享受，不也颇为值得吗？
新媒体时代的报纸，其文字既不能像网络文字那般乱神怪力，亦不能像传统报纸那般空泛粗糙。每篇文字都应当是细心构思、精心写作、用心编辑、能够供人细细品鉴的优美篇什。其审美功能将大大增强。
报纸如是，杂志书籍亦如是。纸媒体具有让读者可以随手翻来、方便阅读的特点，是别的媒体所不具备因而也是无可替代的。这也正是纸媒体能够在互联网时代继续生存的依据所在。
作者简介：盖世琦（1993.10-），男，河北邯郸人，天津工业大学在读硕士研究生，研究方向：视觉传达设计。
指导老师：张立