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在我国外语教学领域,对高中英语教学方式与教学效果的关注度较高。但由于学生在英语学习过程中需要掌握的知识点和需要记忆的内容较多,这在一定程度上打消了他们英语学习的兴趣。因此,教师采用有效的教学方式对英语知识进行讲解非常有必要。本文主要探讨思维导图在高中英语教学中的应用,为提升高中英语教学效率提供参考意见。