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[摘 要] 本文从卓越工程师培养计划出发，分析了当前工程实践教育存在的问题，提出了以培养学生实践能力和创新能力为目标，遵循实践教学先基础后应用、四年工程实践不断线的实践能力培养体系。实践证明，工程实践阶梯培养模式提高了学生的工程实践能力、创新能力和就业竞争力。
[关键词] 卓越工程师;工程实践;阶梯培养模式
[基金项目] 安徽工程大学质量工程项目（2018jyxm55，2018jxtd02，2018xgktssys05）
[作者简介] 陆华才（1975—），男，安徽天长人，教授，博士，研究方向为自动控制。
[中图分类号] G642.423
[关键词] 卓越工程师;工程实践;阶梯培养模式
[基金项目] 安徽工程大学质量工程项目（2018jyxm55，2018jxtd02，2018xgktssys05）
[作者简介] 陆华才（1975—），男，安徽天长人，教授，博士，研究方向为自动控制。
[中图分类号] G642.423