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就高职英语教学而言,由于绝大多数学生英语基础薄弱,因此在口语教学方面更是增加了很多的阻碍,需要通过新方法,新思想的应用进行有效的完善。
基于微课的高职英语口语自主学习模式研究
【摘 要】
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就高职英语教学而言,由于绝大多数学生英语基础薄弱,因此在口语教学方面更是增加了很多的阻碍,需要通过新方法,新思想的应用进行有效的完善。
【机 构】
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西安铁路职业技术学院
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2015年27期
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