论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
试论计算机网络技术的应用与发展
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
国家新闻出版广电总局六四一台,福建 泉州,362000
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2016年28期
其他文献
作为教师，最重要的是爱学生，教师要用真诚的爱打动学生，用无私的爱感化、关爱差生;在宽严之中，显露真爱;在心灵沟通中，予以尊重，引导学生快乐学习、健康成长、全面发展。
在英语学习的听、说、读、写这四种基本技能中，听是获得语言信息及语言感受的最主要的途径，是提高其他技能的基础。许多专家研究表明，听占有整个语言交际活动总量的45%左右。训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。目前教材对听力教学的任务有所加重，中考听力分值也有所增加，因此，英语听力对初中生英语学习至关重要。那么，如何提高初中生的英语听力水平呢？笔者认为可以从以下几个方面来分析： 第一，大多数初中生
低年级的教学离不开直观手段.低年级数学教材,从儿童的心理特征,思维特点出发,把教学基础知识的教学建立在直观基础上.在低年级数学教学中,贯彻直观性原则与提高教学质量是密
随着我国市场经济多年来的持续高速发展，南宁市作为首府城市不断扩张，不少县区的农民离开乡村涌入市区谋生，留守儿童群体不断扩大。留守儿童的教育问题越来越得到大家广泛的关注
趣味教学即兴趣教学。 近年来我们在不断的研究英语教学，在教学中，打破以往陈旧的教学方法，以激发学生学习兴趣为目的，优化英语教学。在英语学习过程中，兴趣是最关键的因素。在
《普通高中英语课程标准（实验）》对高中学生的英语写作有明确的要求： ①能根据所读文章进行转述或写摘要；②能根据文字及图表提供的信息写短文或报告；③能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；④能在写作中做到文体规范、语句通顺。《课标》既强调了对学生写作能力方面的要求，又强调了对外交流信息，表达观点和态度等方面的要求。从历年英语科高考试题来看，试题中书面表达是25分（占卷面试题的比值为
幼儿天性烂漫，喜欢游戏。加上游戏天生具有的亲和力，会吸引幼儿主动参与到游戏活动，跑跑、跳跳、笑笑、闹闹与游戏的趣味性不谋而合，作为一名合格的幼儿园教师如何让游戏成为幼儿
据统计，2004年起，中国每年将有12%的沥青路面因老化而需要翻修，所废弃的沥青混合料多达1900万t,而且这一数字还将以每年15%的速度增长。