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提高学生识字与写字能力,是语文教学的一项艰巨任务。在教学中,错别字频频出现、屡禁不止,学生正确书写、运用汉字的能力不容乐观。我们从教育学、心理学中尝试去分析,发现这是一种合乎认知规律的正常现象。在教学中反思和实践,以便更好地提高学生的识字与写字能力,提升学生学习语文的综合素养。
浅析错别字形成的原因及对策
【摘 要】
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提高学生识字与写字能力,是语文教学的一项艰巨任务。在教学中,错别字频频出现、屡禁不止,学生正确书写、运用汉字的能力不容乐观。我们从教育学、心理学中尝试去分析,发现这
【机 构】
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江苏省张家港市云盘小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年12期
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