【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革提倡自主、合作、探究的学习方式,"先学后教"就是其中的模式之一。实践证明,"先学后教"只要读懂教材、读懂学生、读懂课堂,做到以学生的自主探究为本
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新一轮基础教育课程改革提倡自主、合作、探究的学习方式,"先学后教"就是其中的模式之一。实践证明,"先学后教"只要读懂教材、读懂学生、读懂课堂,做到以学生的自主探究为本、教师的科学引领为辅,有效利用预习导学,保证教学目标不偏移;加强对课堂的组织调控与引导,提高探究与互动质量;"以生为本,以学定教",课堂教学就会更有型、有神、有效。
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