“工匠精神”引领下高校青年教师在教书育人中的渗透研究

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通过对上海三所高校的师生群体调研,了解其对“工匠精神”及其他相关性的看法,结合高校青年教师以及“95后”大学生群体的特点,立足于高校青年教师这一主体,探索“工匠精神”在教书育人中的渗透路径.
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