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为提升学习者在超媒体学习环境中自主学习的效率，本文通过分析案例与案例学习以及超媒体学习环境，基于认知弹性理论，构建了基于案例的超媒体学习环境构成要素模型，并从学习过程、教学过程两个方面论述了基于案例的超媒体学习环境设计。
基于案例的超媒体学习环境设计
【摘 要】
：
为提升学习者在超媒体学习环境中自主学习的效率，本文通过分析案例与案例学习以及超媒体学习环境，基于认知弹性理论，构建了基于案例的超媒体学习环境构成要素模型，并从学习过程、
【机 构】
：
广东女子职业技术学院
【出 处】
：
中国教育信息化
【发表日期】
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2013年2期
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