论文部分内容阅读
研学旅行课程的开发与建设,是对学校课程的完善和补充,是新时代地理学科核心素养教育的基本要求,也是促进学生全面发展的有效途径。文章以研学旅行课程“黔山秀水”为例,重点阐释了课程目标的确定与课程内容的设计,并以案例为基础设计了课程实施路径及学习评价方案,最后对课程设计与实施进行了反思。
“黔山秀水”研学旅行课程设计与实施
【摘 要】
：
研学旅行课程的开发与建设,是对学校课程的完善和补充,是新时代地理学科核心素养教育的基本要求,也是促进学生全面发展的有效途径。文章以研学旅行课程“黔山秀水”为例,重点
【机 构】
：
贵阳市第二中学
【出 处】
：
地理教育
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
100年，在人类历史长河中，可能只是短暂的一瞬。但在中国5000年文明史中，却不可小视。尤其20世纪以来的这100年，中国人为了民族复兴，为了小康大梦，进行了史无前例的奋斗，其坎坷、其曲
报纸
短波3G-ALE(Third-Generation Automatic Link Establishment)是目前被广泛应用于美军与北约军事通信中的一种新体制通信技术,包括链路层协议信息及其传输载体物理层信号波形
施工图的设计与审查和施工质量密不可分。施工图设计不合理,审查不全面,施工质量将得不到保证。为此,本文特从施工图审查及设计两个角度,探讨提升施工质量的有效措施。
一、问题的提出2014年3月,教育部发布了《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出了制定核心素养体系,落实核心素养目标。地理学科的核心素养为人地观
山羊传染性脓疱疹作为一种急性、接触性传染病,与传染性脓疱病毒有关,又称之为羊口疮,可发生在世界各地,发生率为1-15%。而羊坏死杆菌病则是人畜共患慢性传染病之一,与坏死杆
靖边县农业的发展正处在由传统农业向现代农业转型的关键时期，原有家庭承包形成的分散经营模式已难以适应现代农业集约化、规模化的发展需求，现已成立的大部分新型农业经营主体
【正】 目前在农村青年的心目中,除了内容充实和有趣味的劳动之外,自由时间具有越来越大的价值。不过自由时间的增加本身并不是发展个性和使男女青年安心在农村的直接条件。
摘 要：文章在梳理综合思维的属性与教学蕴意的基础上，提出了“中观层面”的教学问题架构思路，明确了综合思维培养的教学路径。在结合教学实践案例的基础上，从区域性情境构建、问题解决、知识构建迁移三大方面提出了地理综合思维的培养策略。 关键词：地理综合思维;教学问题;架构 一、 综合思维素养的属性视角与问题架构 1.综合思维的属性特征与教学蕴意 属性特征是问题架构的出发点和依据。2017版高中地理
【正】 普通学校应如何完成升学和就业双重任务,正确处理知识教育和劳动教育的关系,如何帮助学生作好就业前的准备(思想准备和技能准备)?我们回顾一下苏联普通教育五十年代后