【摘 要】
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人们对客观世界的认识,总是遵循由感性到理性、由特殊到一般、由现象到本质的规律.高中物理教学自然也不例外,其中一个重要方面就是如何帮助学生恰当地将微观与宏观知识联系起来. 下面举例说明.
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人们对客观世界的认识,总是遵循由感性到理性、由特殊到一般、由现象到本质的规律.高中物理教学自然也不例外,其中一个重要方面就是如何帮助学生恰当地将微观与宏观知识联系起来.
下面举例说明.
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