【摘 要】
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我有一个坏习惯——踢被子。一年四季，春夏秋冬，我都要踢被子，而且厉害得很。 然而在冬天，因为我踢被子这个毛病，让“感冒”常常找上我。所以，妈妈经常半夜起来给我盖被子。记得有一次冬天，我和妈妈睡一张床，半夜的时候，我又踢被子了。迷迷糊糊中，我发现妈妈在帮我盖被子，她把大部分的被子都往我这边扯，并帮我掖好被角。只听她轻声说：“睡觉也不老实，不盖好被子，明天又要感冒了。”然后，她又轻轻地躺下身睡觉。第
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我有一个坏习惯——踢被子。一年四季，春夏秋冬，我都要踢被子，而且厉害得很。
然而在冬天，因为我踢被子这个毛病，让“感冒”常常找上我。所以，妈妈经常半夜起来给我盖被子。记得有一次冬天，我和妈妈睡一张床，半夜的时候，我又踢被子了。迷迷糊糊中，我发现妈妈在帮我盖被子，她把大部分的被子都往我这边扯，并帮我掖好被角。只听她轻声说：“睡觉也不老实，不盖好被子，明天又要感冒了。”然后，她又轻轻地躺下身睡觉。第二天，我问妈妈：“昨天我是不是踢被子了，我好像看到您帮我盖被子了。”妈妈笑着说：“可不是，昨晚前前后后我给你盖了3次被子了。”
听了妈妈的话，我的眼泪差点溢出眼眶。当我在熟睡时，妈妈却因为担心我踢被子而一晚上没睡好。從我出生到现在，妈妈已经给我盖了多少次被子呀。有人说，父爱如山，母爱如水，妈妈对我的爱如细水长流，一直滋润着我健康成长。
（指导老师：宋璐瑶）
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【摘 要】 绘本作为早期阅读的独特读物，颇受教育者推崇。提问一直是绘本教学的主要手段。许多老师过度关注提问的作用，在绘本阅读时进行大量地提问、回答、评价，破坏了听者与读者的良性互动，也污染了自由自在的阅读环境。笔者在班上开展“妈妈讲故事”活动，从听者与读者之间的互动表现，发现弱化提问，在读绘本时的重要性，并以实例进行说明。 【关键词】 弱化提问；阅读兴趣；良性互动 绘本作为早期阅读的独特读物，
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我的弟弟叫谢梓桓，今年一周岁零两个月。他圆圆脸蛋上的睫毛显得很细长。圆溜溜的小眼睛下面的鼻子小小的。樱桃式的小嘴，粉嘟嘟的，总想让人亲上一口。我还给他取了个外号叫阿凡提，因为我希望他像阿凡提一样聪明。 我的弟弟很爱笑，迷人的笑容总能给他帅气的外表加分。平时我会教他说话跟他玩耍。他总是“ba-ba-ma-ma”的叫，可就是不会叫姐姐。我最喜欢和他打球，我把球扔到地上，他也学着我的样子扔，可有趣了。
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