探寻小学数学生活化教学的途径和策略

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新课改倡导,数学教师在开展教学的过程当中,应该将学生现有的生活经验作为出发点,将学生所经历的一些问题转变成数学模型,让学生对知识更好的进行应用和解释,达到最佳的教学效果。所以,在教学当中,教师也应该不断的进行生活化的构建。通过这样的方式在实际生活和数学知识之间构建起桥梁,让理想的教学成效得到真正的实践。
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