【摘 要】
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文章在对新加坡教师教育进行考察的基础上,总结出其提高小学教师培养质量四点经验:一是带薪上学的招生培养模式,二是理念先导的教育观,三是注重个性与面向未来的教育行动策略
【机 构】
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新疆师范大学新疆儿童发展与教育研究中心
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文章在对新加坡教师教育进行考察的基础上,总结出其提高小学教师培养质量四点经验:一是带薪上学的招生培养模式,二是理念先导的教育观,三是注重个性与面向未来的教育行动策略,四是国际化的教学与研究队伍。并在此基础上提出对我国教师教育的启示:一是完善师范生免费与资助政策,吸纳优质生源;二是凝练教育理念,理清办学思路;三是改变教师教育课堂教学方法,熏染教师职业技能;四是关注教育的未来发展,使"准教师"成为"未来教师"。
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