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基于新的时代背景,高校的许多传统的课程设置已经不能完全满足当下社会对人才的培养需求。可持续发展的理念,“碳达峰、碳中和”的目标,都为这个新时代的人才培养提出了更高的要求。本人结合自身在高校建筑学教学方面的实际经验,就新时代背景下高校建筑学教育实践作出了一定的创新实践并进行了总结思考。
新时代背景下高校建筑学教育实践探索及思考
【摘 要】
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基于新的时代背景,高校的许多传统的课程设置已经不能完全满足当下社会对人才的培养需求。可持续发展的理念,“碳达峰、碳中和”的目标,都为这个新时代的人才培养提出了更高的要求。本人结合自身在高校建筑学教学方面的实际经验,就新时代背景下高校建筑学教育实践作出了一定的创新实践并进行了总结思考。
【机 构】
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成都大学
【出 处】
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河北画报
【发表日期】
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2021年8期
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