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根据高中新课程改革的理念和有效教学的内涵，本文探讨有效教学的策略。有效教学是指教师充分利用和开发课程资源，恰当运用各种教学方法，激发学生学习的兴趣，引导学生积极探究、主动参与教学过程，最终实现在一定的教学时间内，学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面得到最大发展的教学。
新课改理念下高中生物有效教学的思考
【摘 要】
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根据高中新课程改革的理念和有效教学的内涵，本文探讨有效教学的策略。有效教学是指教师充分利用和开发课程资源，恰当运用各种教学方法，激发学生学习的兴趣，引导学生积极探究、主
【机 构】
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天津市第五十四中学,天津师范大学数学科学学院学科教育专业
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年23期
【基金项目】
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天津市教育学会“十二五”教育科研课题《实现生物课堂有效教学减轻学生课业负担的研究》（NO.33）,河东区“十二五”区级教育科研课题《高效生物课堂的教学策略研究》（NO.1031）
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