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全球一体化发展趋势与我国“一带一路”倡议下,新时代我国外语教学课堂反馈的研究是提高教学质量的重要环节,本文基于国内外现有研究对该研究方向作出导向性研究。
新时代背景下二语教学课堂口头反馈与输出的导向研究
【摘 要】
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全球一体化发展趋势与我国“一带一路”倡议下,新时代我国外语教学课堂反馈的研究是提高教学质量的重要环节,本文基于国内外现有研究对该研究方向作出导向性研究。
【机 构】
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西华师范大学
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年16期
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