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随着网络技术的不断发展,网络教学已成为一种重要的教学手段,并受到了众多教育工作者的关注和研究.与传统教学相比,基于网络教学模式的教学评价体系却显得不够完善和健全,如何正确、有效地评价这种新型教学模式的教学质量和教学效果的问题,仍然是网络教育中的一个难点.本文对近年来国内外有关网络教学评价的研究情况进行了分析,旨在为更多研究网络教学评价的相关人员提供参考.