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钢琴即兴伴奏是融合了音乐感知力、艺术创造力、心理学等多门学科的综合性艺术形式，在高校的教学中、艺术活动和盛大晚会中都深受人们的喜爱，因此，构建高校钢琴即兴伴奏学科尤为重要。本文围绕高校钢琴即兴伴奏学科的建设展开了探讨，首先简单概述了目前我国高校钢琴即兴伴奏教学中存在的问题。其次，通过翻阅和参考相关资料、文献，并结合自身多年来的教学经验，笔者从课程目标、教学计划、师资力量、教学安排、教学内容以及评价方式这六个方面入手，总结出了具体构建高校钢琴即兴伴奏学科的几点建议，目的在于更好地促进高校铜琴即兴伴奏学科的建