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群文阅读是一种新型的教学模式，与小学语文教学工作有机结合在一起，一方面可以去除学生的抵触情绪，打消学生的认知顾虑，促使其阶段性成长任务的优质完成，方便教师再去实施各项人才培养计划，另一方面还能减轻教师的教学负担，构建和谐的师生关系，优化最终的教学效果，助推着基础教育现代化进程的持续加快。对群文阅读教学策略进行研究，需要教师为之付出更多努力、投入更多精力。只有让学生切实感知到学习的最大乐趣，语文教学工作才将迎来一个更加辉煌的明天。