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思维能力是听、说、读、写等语文能力的内在核心，是语言能力的基础。本文从五个方面探讨了如何在古诗教学中发展学生的思维能力。一是品词析句，培养学生的分析思维；二是动作演示，培养学生的直觉思维；三是尝试绘画，培养学生的形象思维；四是填补空白，培养学生的想象思维；五是创设情境，培养学生的发散思维。
在古诗教学中发展学生的思维能力
【摘 要】
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思维能力是听、说、读、写等语文能力的内在核心，是语言能力的基础。本文从五个方面探讨了如何在古诗教学中发展学生的思维能力。一是品词析句，培养学生的分析思维；二是动作演示
【机 构】
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江苏省新沂市唐店中心小学
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年20期
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