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实施素质教育要求教师摒弃传统的"填鸭式"、"注入式"教学方法,提倡"教师启动、师生互动、学习生动"的教学模式.文章联系实践,从启发思维、方法指导、树立榜样等方面着手,讨论了如何充分发挥教师的主导作用,变学生被动接受为主动学习,从而促进学生英语学习能力的提高.
浅谈教师的主导作用在英语教学中的体现
【摘 要】
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实施素质教育要求教师摒弃传统的"填鸭式"、"注入式"教学方法,提倡"教师启动、师生互动、学习生动"的教学模式.文章联系实践,从启发思维、方法指导、树立榜样等方面着手,讨论
【机 构】
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南通市教育局
【出 处】
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南通工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年2期
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