【摘 要】
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初中阶段的教育工作历来得到重视，毕业班的教学质量影响到初中生升学，其重要性更为突出。多年来，中学生学习负担过重n的问题未能得到控制，直到双减政策出台。本文尝试以双减政策对初中毕业班教学工作的积极价值为切入点，予以简述，在此基础上，探讨n双减政策下初中毕业班教学工作的问题，并结合双减政策特征论述可行的应对建议，包括家校合作、经验推广等，服务教育活动。
【机 构】
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广州市海珠区六中珠江中学,广东广州,510300
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初中阶段的教育工作历来得到重视，毕业班的教学质量影响到初中生升学，其重要性更为突出。多年来，中学生学习负担过重n的问题未能得到控制，直到双减政策出台。本文尝试以双减政策对初中毕业班教学工作的积极价值为切入点，予以简述，在此基础上，探讨n双减政策下初中毕业班教学工作的问题，并结合双减政策特征论述可行的应对建议，包括家校合作、经验推广等，服务教育活动。
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