论文部分内容阅读
我国新课程改革教育中将美术课程教学资源的开发和教学设计作为新的教育教学理念。对于高中美术教学来说,在课堂上适当地引入乡土美术教学资源,将民间传统艺术纳入美术教学课堂,一方面可以更好地传承我国的传统文化,另一方面也能够使学生的民族自信心素质得以培养,有助于多元化美术教学的形成。本研究主要以高中美术教学中对地方资源的开发和教学设计等相关问题做出简要分析,希望所得结果能够为相关领域提供可行的参考。