【摘 要】
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班主任在与学生的谈话中,往往应提出一些需要谈论的问题,通过问题打开话题,但提问不是想怎么问就怎么问,必须掌握一定的技巧和方法。称赞提问法与学生谈话,最忌讳在学生没有
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班主任在与学生的谈话中,往往应提出一些需要谈论的问题,通过问题打开话题,但提问不是想怎么问就怎么问,必须掌握一定的技巧和方法。称赞提问法与学生谈话,最忌讳在学生没有思想准备的情况下单刀直入。良好的谈话离不开良好的气氛。老师对学生发自内心的称赞是活跃气氛、消除戒
In the conversation with the students, the head teacher should often put forward some questions that need to be discussed, and open the topic through questions. However, if questions are not asked, they must master certain skills and methods. Praise the questioning method to talk with students, and the most taboo is to go straight to the students without thinking preparation. A good conversation cannot be achieved without a good atmosphere. The teacher’s heartfelt applause for students is the active atmosphere and the elimination of ordination
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注重选择已经成为一种时代特色,作为为学生未来奠基的育人工程,教育必须适应时代的变化。在教育活动中,我们可以让学生在一定程度上自主地选择学习内容和学习方式。
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目的:探讨安全管理在高压氧治疗管理中的应用效果。方法:将我院2015年6月—2015年12月期间采用高压氧治疗的326例患者作为观察组,将2014年6月—2014年12月期间采用高压氧治疗
自尊心是对自己个性品质的概括而肯定的评价,它是一种积极的心理品质,也是一个人前进的动力,小学生只有树立了自尊心,才会自求上进,才会注意自己在班集体中的形象,热爱集体,
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师者，传道授业解惑也。在课堂上，教师讲什么、何时讲、怎样讲等问题，是值得探究的。笔者认为，教师要注重课堂有效讲授，打造高效课堂。 一.善于确立明晰、确切、合理的有效教学目标，打造高效课堂。 1.有效讲授的教学目标要明晰，符合语文课程的性质。必须牢牢抓住语文教学的实质，而不能因为倡导活动、体验、自主、合作、探究等学习方式而使语文课堂变了味，甚至把语文课上成了主题班会课、思想教育课、时事辩论课等等
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