论文部分内容阅读
通过对五年制预科学生基本情况的分析，着重讨论了以素质教育为教学导向，应用化学的基本知识和实验，在课堂教学中进行教学内容和教学方式改革的若干实例。
课堂教学中的素质教育探讨
【摘 要】
：
通过对五年制预科学生基本情况的分析，着重讨论了以素质教育为教学导向，应用化学的基本知识和实验，在课堂教学中进行教学内容和教学方式改革的若干实例。
【机 构】
：
洛阳大学,洛阳农专
【出 处】
：
洛阳大学学报
【发表日期】
：
2001年4期
其他文献
提出了影响最小点火能量的因素，对重要因素的作用机理作了进一步分析。
为贯彻落实《技术创新示范企业认定管理办法（试行）》（工信部联科[2010]540号），规范山西省技术创新示范企业认定管理，2013年7月24日，山西省经信委联合五部门印发了《山西省技术创新示
目的：总结临床医学七年制外科学位论文，反映学位论文的学术水平及七年制研究生对文献的利用能力。方法：对2007年毕业的浙江大学医学院二系的七年制外科学全部学位论文进行调查和
Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的推广与普及，为远程教学和在网上开发ＣＡＩ课件提供了良好环境。本文主要介绍音频数据在网上课件中的处理方法，并给出应用实例。
利用地基土计算压力随时间增大的潜力，辅之以减轻加层部分的建筑自重的方法，来达到不加固地基不扩大基础而增加建筑物层数的目的，并对之进行探讨。
关于“古史辨派”及其影响的研究，目前国内还没有系统总结的专著。相关研究主要体现在两方面，第一，古史辨学术研究工作的继续；第二，相关的专题性的学术研究。总的说来，学术界对古史
管理也如教学，无定法，但贵在得法。而得法就是在管理中，能针对各种情况做到“长袖善舞”，时而举重若轻，时而举轻若重，化繁为简，化难为易。要达到如此之化境，就必须对自己的管理做个“顶层设计”，要有内在的坚守，还要有外在的建树。我在多年的学校管理实践过程中，认为校长要恪守如下几个“不等式”。 一、“100-1=100”的包容原则 “包容”，《大英百科全书》给出的定义是：“宽容，容许别人有行动和判断的
不公平现象在有些学校是存在的，如学校中层领导对评优树先的争抢、部分中层管理人员的拉帮结派、考勤机制存在的人为漏洞等，致使普通教师无力抗争，教师施教的积极性很难调动，这已
提出一种含裂纹构件疲劳寿命模糊评估的方法；并以这个评估方法为基础，设计了一个结构疲劳寿命评估的专家系统 。结果表明本系统采用知识的因素表示方法来表示知识和经验，适合处