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马来西亚作为典型的多民族国家，为适应多元种族、多元文化的基本国情的需要，形成了多元的民族教育政策。马来西亚的华文教育萌芽于十九世纪．其政策演变先后经历了英殖民统治时期、独立初期、新经济政策时期和新发展政策时期四个阶段，每个阶段都呈现出不同的特点。在华文教育政策的制定和演变过程中，马来西亚政府的民族平等理念也随之发生了变化。通过梳理马来西亚华文教育政策的演变过程，并对相关政策进行评析，进而透视马来西亚华文教育的未来发展趋势。