应用性教学的探索与实践——以高职建筑设计技术专业《建筑制图与阴影透视》教学为例

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本文针对高职建筑设计类专业《建筑制图与阴影透视》课程以应用性教学模式进行了探讨与分析,从应用性角度提出提高《建筑制图与阴影透视》课程教学成果的若干措施。
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