【摘 要】
：
根据小学生的心理特点和英语教学的特殊性,教师在教学中要学会开展情趣教学.另外教师要学会整合教材,为学生创设学习英语的环境,利用多媒体进行情景教学是一个不错的选择,可
【机 构】
：
河北省张家口市桥西区大境门小学 河北张家口075000
论文部分内容阅读
根据小学生的心理特点和英语教学的特殊性,教师在教学中要学会开展情趣教学.另外教师要学会整合教材,为学生创设学习英语的环境,利用多媒体进行情景教学是一个不错的选择,可以让学生更直观、更具体地获得英语知识;另外,游戏教学也是每堂课中必不可少的环节,小孩子天性好动,乐于参与游戏活动,便于在玩中学;实行高密度,快节奏的教学模式,抓住学生有意时间注意短的特点,让学生没有时间去想一些和课堂无关的事情.当然在实际教学中要多种方法并用,取长补短,从学生的实际出发,让学生乐于学,教学质量自然会提高.
其他文献
《高中语文新课标》明确指出:“建设高中语文课程,应正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,按“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”
近年来，光子晶体因其对电磁波特殊的操控能力引起了人们的广泛兴趣。基于光子晶体概念的光学器件已经可以对电磁波在其中的传播方向、传播速度、能量分布以及色散特性等方便地
小学生作文写作是语文教学的重点与难点.作文写作是学生从学习语言文字到运用语言文字的一个飞跃,它对学生的语言文字应用能力有较高的要求.如何教学生熟练的运用语言文字准
要提高学生的数学学习能力,使数学课程目标得到落实,就必须加强数学读题、审题能力的培养,提高学生领会和理解数学语言的能力.培养学生读题、审题的能力可以采取以下策略:一
早期阅读在人一生的发展中起着举足轻重的作用,而班级图书角的创设、书本的投放、教师的指导以及家园合作对幼儿良好的阅读习惯养成是功不可没的.幼儿的阅读习惯培养不是一两
本文通过分析三种实验各自的不足之处,有针对性地提出物理实验要“边学边做”,这种实验方式能有效地激发学生学习兴趣并可以提高学生的实验能力.
出现错误是任何人都不可能避免的过程,在初中的数学教学中更是如此,学生从小学进入到初中,数学学习的难度有了较大的提升,而很多学生的智力发展并不能够完全的相适应,出现错
儿童从幼儿园进入小学是学习与生活中的一个重大转折点,在这一阶段学校教育机构采取适当的教育措施,积极帮助儿童顺利度过这一转折点.作为幼儿教师,在推动幼小衔接工作、提高
本文主要研究光纤中的光孤子的形成和传输问题。主要内容可以分为三部分： 1.研究光纤中光孤子的形成机理及运动规律。光纤的色散效应和非线性效应是形成光孤子的本质原因。
教学中的课堂活动主要目的是提高学生的综合素质,在学习理论知识的同时培养独立思考、自主创新的精神.在小学数学教学中,通过情景模式的设立,可以有效帮助学生理解知识体系,