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由于医学所具有的社会科学和自然科学双重属性,以及医学的职能和服务对象的特殊性,医学生人文素质教育显得尤为重要和突出。各大医学院校普遍开展医学生的人文素质教育,但常常达不到预期效果,本文对此进行了反思并提出了几点建议。
医学生人文素质教育效果的反思和建议
【摘 要】
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由于医学所具有的社会科学和自然科学双重属性,以及医学的职能和服务对象的特殊性,医学生人文素质教育显得尤为重要和突出。各大医学院校普遍开展医学生的人文素质教育,但常
【机 构】
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哈尔滨医科大学第二临床医学院学生科
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年35期
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