【摘 要】
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在保证国有资产完整、安全的前提下,采取科学方法、通过合理配置,让这些资产保值、增值,既是事业单位深化改革的一项重要内容,同时也是提升行政管理效率、杜绝贪污腐败的有效
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在保证国有资产完整、安全的前提下,采取科学方法、通过合理配置,让这些资产保值、增值,既是事业单位深化改革的一项重要内容,同时也是提升行政管理效率、杜绝贪污腐败的有效举措。本文首先列举了影响国有资产保值增值的常见因素,包括经营管理水平的高低、外部市场环境的变化等。随后针对当前国有资产管理中客观存在的一些问题,分别从引进现代企业资产管理制度、重视国有资产监督管理、优化国有资产配置效率等方面,提出了实现国有资产保值增值的可行性措施,为支持事业单位更好履行公共服务职能奠定了扎实基础。
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新形势下,国有企业党的建设工作和思想政治工作都必须与时俱进,更新观念,求真务实,真正适应企业持续发展需求。新时代国有企业党的建设工作和职工思想政治工作必须主动融入行
摘 要：初中阶段的语文学习难度有所增加，作文的难度也逐步变大。教师在对学生进行微写作的教学过程中，应要求学生将自己的想法付诸文字，完成一篇微作文。但是，大部分学生都会认为完成作文有一定的难度，而且因为初中学习任务重，学习时间不充足，更让学生对写作产生抵触和厌烦心理，在这种现状与写作能力需要不断练习才能有所提升的矛盾影响下，写作教学质量难以上升。微写作的应用可以有效地解决这一问题，在减轻学生写作压力
摘 要：随着素质教育改革的深入和新课程改革的不断推行，我国的教学模式发生了巨大的变化，对学生学科素养和综合能力的提升提出了新的标准与要求。数学作为高中阶段的重要基础学科，是一门较难的重点课程，重逻辑、重思维、重理解。随着素质教育的改革，高中数学教学培养学生的思维能力变得越来越重要。在核心素养的大背景下，高中数学教师要找准数学教材中的重点与难点，发挥创新思维，丰富教学方法，培养高中生的核心素养和思维
摘 要：在小学语文教学中，识字教学是最为基础的一项教学内容，对今后的阅读教学与写作教学具有重要的奠基作用。但是由于识字教学相对枯燥，对于身心发展尚不成熟的小学生来讲，很难获得良好的学习效果。在新课程改革的背景下，教师应充分认识到情境化教学的意义以及小学语文识字教学的现状，通过实施情境化识字教学方式，激发学生的识字积极性，实现小学语文识字教学效率的提升。 关键词：小学语文;识字教学;情境化教学;实
摘 要：长期以来，高中英语教学都是人们关注的焦点，但是受传统应试教育的束缚，英语教学存在“重学轻教”的现象，不仅对高中生的成长不利，而且阻碍了高中英语教师的专业化发展。因此，如何改变高中英语教学现状，促进英语教师和学生协同发展，成为教育界探讨的热点问题。文章结合高中英语教学经验，先分析高中英语教学中存在的不足，然后阐述促进师生协同发展的教学策略。 关键词：高中;英语教学;师生;协同发展 中图分
随着经济的发展,经济活动的流通范围在逐渐扩展,但产业分布并没有向更加均衡的方向发展,相同产业或相似产业大部分集中在一个区域,这些集中区域便被称为产业集群。为此,本文
摘 要：教师及学生作为初中数学课堂教学过程中两个不可缺少的重要组成部分，在实际教学过程中应该做到相辅相成，而不应该是两个独立的个体，缺少任何一方的配合及协作，一节数学课堂教学都是不成功的。因此，在初中数学课堂教学过程中教师及学生之间的互动至关重要，教师一定要注重创造良好的师生互动。文章针对初中数学课堂教学中师生互动的策略进行分析探究，意在全面提高初中数学课堂教学质量及效率。 关键词：初中数学;课
分拆上市是资产重组的重要手段,因此被广泛应用到发达国家的资本市场中,但在我国的上市企业中很少涉及到。不仅是因为我国的监管层不认同分拆上市的价值理念,而且也因为我国
摘 要：数学是一门工具性很强的学科，是小学教育的重要组成部分，对于学生逻辑思维能力的提高意义重大。教师在教学的时候，必须认识到小学生数学思维能力培养的重要性，通过各个环节来培养学生良好的数学思维，从而达成教学目标。文章在探究小学数学教学中学生思维能力培养的意义的基础上，分析了其中存在的问题并找到一些解决问题的策略，希望能够提高小学数学教学的有效性，帮助学生养成良好的数学思维。 关键词：小学;数学
摘 要：我国各阶段性的教育之间具有良好的承上启下的属性，所以在各阶段教育中需要进行有效的衔接，如此才能确保学生更好地适应陌生的学习环境。中小学教育处于我国义务教育阶段，而英语教学是初中和小学教学中的一门重要学科，教师必须全面做好中小教育衔接工作，才能确保学生在进入初中阶段更好地完成更高层次的学习。文章针对中小学英语教学的有效衔接，提出一系列的有效措施。 关键词：英语教学;中小衔接;措施 中图分