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本文报告了苏州大学英语专业本科毕业论文课的研究性教学设计与实践。该教学模式以培养研究能力为教学目标,以创设研究性学习环境为培养机制,以多方位提供情景、资源、工具和管理支持为实施措施,从而达到提升学生研究能力的培养效果。
英语专业本科毕业论文课研究性教学设计与实践
【摘 要】
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本文报告了苏州大学英语专业本科毕业论文课的研究性教学设计与实践。该教学模式以培养研究能力为教学目标,以创设研究性学习环境为培养机制,以多方位提供情景、资源、工具和
【机 构】
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苏州大学外国语学院英语语言学研究所,
【出 处】
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外语教学理论与实践
【发表日期】
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2010年04期
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