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一种单边框膜电极结构的封装方法
【发表日期】
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2020年01期
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作为一种全新的、综合的教学手段，“虚拟实装、理论实践、课内课外”三结合的教学方式应用在军校教育教学当中，可促进教学改革，使线上线下混合式教学模式以多种形式呈现，从而增强教学效果，提升教学质量，更好地实现人才培养目标。因此，本文首先阐述“虚拟实装、理论实践、课内课外”三结合的基本含义，然后分析当前军校教育教学现状，最后探究基于“虚拟实装、理论实践、课内课外”三结合的教学方式，旨在促进学生全面发展，使
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社会主义市场经济体制和全面深化改革的实践探索在我国资本市场的发展过程中烙下了深深的印记,激发资本市场的活力的同时,也大幅提高了资源配置效率。但财务舞弊事件数见不鲜,损害投资者的利益的同时,还干扰了我国资本市场的良性发展。因此,研究财务舞弊的行为动因,对症下药地提出防范措施是非常有意义的。基于以上背景,论文借助理论分析方法,以行为经济学为研究视角的同时,采用案例分析法,以2020年A股造假“四大金刚
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计算机网络的快速发展虽然为人们提供了更加丰富和多元的资讯，但与此同时也使得网络通信安全问题成为了人们普遍关注的问题。网络通信与信息系统的漏洞会增加网络病毒、黑客攻击等风险，导致重要信息数据的泄露和丢失，造成极为严重的网络通信安全问题。针对网络通信安全与信息系统管理的安全，应当加强防护力度，搭建完善的网络通信安全与信息系统安全管理平台，不断提高网络通信安全管理的技术手段，为网络通信设置一道安全屏障，
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中华人民共和国成立70余年来，经历了多次基础教育课程改革，每次都会带来对课堂教学的研究。课堂教学不但处于核心地位，而且研究起来较为复杂。其中，对教学方式的研究应该引起教育理论和实践工作者的高度关注，因为它是课堂教学研究的关键领域。以上海市静安区教育学院附属学校的后“茶馆式”教学和深度整合式教学两个课堂教学研究为案例，对教学方式进行阐释，凸显教学方式研究的重要性，而且也符合当前新课标推行的改革方向。
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科学地评价在线学习效果是促进其良性发展的核心环节。文章从在线学习环境、教师在线教学技能水平、学生在线学习状况三个方面入手，构建了基于FAHP法的高校在线教育学习效果综合评价指标体系。并以湖北工程学院为例，进行了实证分析。研究显示：2021年秋学期湖北工程学院在线教育学习效果良好，未来还有一定提升空间；教师在线教学技能水平是影响高校在线学习效果的最主要因素。应从提升教师在线教学技能水平和增进学生参与
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随着浙江共同富裕示范区的建设,较多欠发达地区的大学生选择到浙江求学。这类学生自身经济条件、教育基础都与发达地区学生相比差距较大,特别是选择浙江民办高校的学生,负担更重。在家庭期望值、社会偏见等种种诱因下,极易形成自卑焦虑、抑郁等心理健康问题。本文通过以民办高校浙江树人学院为例,探析欠发达地区学生在大学期间心理健康况状的影响因素,并提供有效干预对策,为保障本校这类学生的心理健康发展及为浙江其他民办高
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采用橡胶加工分析仪（RPA）研究了不同质量分数的环氧大豆油、抗氧剂对溴化丁基橡胶（BIIR）热氧老化过程中流变性能的影响规律，并探讨了BIIR降解与凝胶产生的原因。结果表明，流变性能变化趋势与GPC数据一致，证明BIIR的热氧老化过程是一个分子交联与降解并存的过程；环氧大豆油、抗氧剂对BIIR老化过程中凝胶的生成与分子链的降解均有明显的延缓作用；不同的抗氧剂对其产生的效果具有明显差异，抗氧剂107
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文章通过对吉林省农村公路研究背景和现状的阐述,结合《公路技术状况评定标准》（JTG 5210—2018）对沥青路面技术状况评价指标计算进行分析,基于吉林省地理位置、气候特征对沥青混凝土路面病害的影响,提出适合吉林省农村公路沥青路面预防性养护的决策方向。
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