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2012年中国教育行业信赖产品奖
ROD全真校园录课系统
联合永道成立于2004年4月，是一家以IT服务为主的高新技术企业，主要从事软件外包、IT服务、互联网技术与应用的业务。公司自成立以来，本着“成为一家公认的IT服务行业国际化领导公司，为客户提供高价值的创新性服务”的愿景，面向中国市场、欧美市场、日本市场，经过八年的发展，在全球的服务客户涉及金融、电信、教育、IT、制造、政府等中高端各个行业，积累了丰富的经验，培养了一支高效的技术队伍，形成了一个强大的管理团队。
自2004年成立以来，联合永道（北京）信息技术有限公司（以下简称联合永道）在日新月异的IT行业中，凭借其强大的技术力量、细致高效的流程管理、灵活调配的规模化专业人员，为众多客户打造了完美体验，量身订造了高绩效专业服务。在业内，联合永道树立了“勤奋、坚持、创新”的优质企业形象，并赢得了良好的口碑信誉，屡获殊荣。
技术创新 硕果连连
联合永道一直肩负“成为一家以产品与技术为核心的IT服务公司，为全球客户提供一流的软件产品、解决方案及服务，帮助企业提高IT技术应用水平，加强IT信息化建设，完善内部管理，从而提高企业自身的竞争力”的使命，面向全球客户的个性化需求提供IT产品、系统集成、软件定制开发和软件外包服务。依靠10名博士、64名研究生、360名本科生及70名专科生等500余人团队的努力， 到目前为止，联合永道已获得多项计算机软件著作权登记证书，相关认证覆盖电信、教育、IT、制造、政府等领域，充分展现了联合永道不可限量的发展潜力，和在各领域中强劲拓展力。
在“说到做到”的企业文化的引领下，联合永道搭建了一流的管理领导团队，形成了高水平的技术队伍。凭借这样的内部驱动力，联合永道收获了众多的项目成果；培养了综合的技术能力、高效的离岸交付能力；积累了多个行业的专业领域知识；塑造了过硬的质量流程。这样的联合永道是众多卓越的国内外领先企业眼中的高效战略合作伙伴，服务于IBM 、Microsoft、HP、Accenture、Ericsson、Siemens、Lionbridge、麦当劳、中国移动、联想集团、华为、天融信、卓望信息、安博教育、阿里巴巴集团等众多国内外客户。
在与国内外500强企业的长期稳定的战略合作中，联合永道充分发挥了自身技术、管理方面的优势，结合合作伙伴的特点，不断地调整、强化服务组织建设，充分利用与国内外市场互动过程中的经验，实现了强强联手、战略共赢。
ROD发力教育行业
IT行业素来以“更新快、创新强、发展劲”的行业特色区别于其他行业。联合永道之所以能在竞争异常激烈的IT行业中获得强劲而稳健的发展，关键在于其是一家深谙“随需而动”之道的优秀企业。
随着教育管理信息化建设日益向标准化、规范化的方向发展，联合永道在已有的行业基础上，进行了3~5年内发展成为中国文化教育领域软件产品与技术的领导企业的规划。本着“助力文化教育产业发展，成为文化教育领域第一品牌的软件产品与技术的领导公司”的目标，联合永道迎合国家在教育行业的战略规划，深入分析教育行业的历史、现状、发展中遇到的问题以及未来前景。经过两年的努力开拓，联合永道开发出了一套“软硬集成”的集多媒体互动教学、课堂录制、信息平台、播放网站为一体的完整的学校信息系统——ROD全真校园信息平台，并于2012年4月在京率先召开了发布会。
这套系统不但同时实现了电子白板、录播教室、网站教学的功能及其之间的信息互通，而且具有简单易用、耐用可靠、经济实用、易于管理等诸多优点。ROD系统犹如在信息孤岛之间建起了高速公路，同时把上下高速的辅路修到每个人的家门口。
ROD电教信息平台系统的电子白板是采用普通的平面投影布加上电子笔及接收主机组成的，可将投影布粘贴在墙面上，变墙面为互动电子屏。电子笔接收主机安装在投影布的边上，占据非常小的位置，不但做到了安装简便，耐用可靠，而且其书写定位精准度还非常高。
通过录制板书和通过摄像头录制真实课堂场景两个视频，来达到逼真的真实课堂景象的录制。这种独特的视频录制格式，是系统独一无二的创造；同时通过双视频的回放可以让网上收看课录者有身临其境的课堂上课感觉。
如此真实体验的视频录制，只需通过电子笔点击一下控制盘的录制按钮便可完成，无需其他任何辅助人员和设备。真正做到了集简便易用、经济耐用、真实体验等诸多优点与一身。在课堂结束时通过点击结束按钮，即可完成课录文件的自动网络保存。同时，在网站系统上便可以观看这节课的回放课录视频，做到了信息集成与共享，又将网站真正的纳入到学校的教学活动中来。
网站系统还提供了诸多的模块，包括本周复习、资料库、老师讲评、精品课等，通过这些模块可以将学校的一些教学活动通过网络来完成。
可以看出，在目前电化教学的普遍基础上，ROD系统向前迈出了革命性的一步，把电教水平提高到一个全新的高度。第一次真正让学校做到了拥有统一的教学及管理的信息平台，全面连接学校信息孤岛，信息通道全线贯通，信息产生和使用简单快捷，让每一个教室都成为录播教室，人人都是课件制作高手，真实教学资料的爆炸式成长等。通过展示日常教学的进度和内容，ROD能使教师在现有基础上天天进步。它还能为学校建立精品课程资料库，保留优秀教师的影音资料和教学范例，为教师提供自我培训工具，让学生在家预习和复习功课以及开展远程教学，增加学校和教师的收入。
信息无处不在 教育无限精彩
如何高效获取、利用、分享信息成为教育行业发展的强大动力。在教育模式不断丰富的过程中， ROD电教信息平台系统的应用在解决当下教育信息化过程中的瓶颈、困境显得很有必要。
首先，针对教育行业需要兼顾服务、管理、培训等多方面的需求，ROD让优质信息资源在所有的学校间全面流动，帮助教育行业更高效地进行内部沟通和管理，提升教育行业的整体发展质量，同时也能大幅削减教育行业客户运营成本。
其次， ROD电教平台系统包含了信息的产生、储存、管理和应用的完整流程，方便教育客户，积累优秀的教学资源并随时重复利用；还可实现学校教学活动的网络化，从而丰富教学活动内容，提高教学互动水平，减轻教师劳动强度，增加学生学习兴趣，灵活教学活动方式，最终达到提高教学水平的目的。
第三，对于教师来说，ROD电教信息平台系统帮助他们快捷轻松保留了重点课录。此外，利用ROD系统，不仅方便相关人员动态观摩课堂实况，也是教师自我审视提升的绝佳工具。学校还能储存这些课录资源，作为教学讲评的依据，实现定期对教师教学方法、教学质量的评估。
第四，ROD电教信息平台系统为学生带来的福音在于，该系统充分释放了学生记笔记的大量时间及精力，让学生全身投入课堂，提高学生与教师的课堂互动程度，提高课堂学习质量。同时，这些灵活可供重复利用的教学资源，可促进学生的自主学习，方便学生自由预习、复习、补课等。
第五，ROD电教信息平台系统本身构成精简，仅包括录课主机、鼠标笔和摄像头等组件。只需要一台投影仪和一台PC，教师就能即刻搭建起一个多媒体互动教学环境。而简单的录制过程，只需要点击一下按钮，ROD系统就能自动完成录制和传输，在不给教师带来任何负担的情况下生成大量的教学视频资源。并且录制的视频文件非常小，极大地节省了存储空间，并非常有利于网络传输和在线观看。
作为国内最早涉足教育信息化领域的公司之一，联合永道系统地融合了众多实践改革的经验，将教育资源的产生、管理、储存和应用整合在一套平台系统上，极大地提高了教育管理的效率，实现了教育资源的共享，促进了课堂教育的多角度互动，同时为教育行业整体战略决策提供详尽的信息数据。它为促进教育信息化发展的科学化、整体化提供了强有力的支持。
ROD全真校园录课系统
联合永道成立于2004年4月，是一家以IT服务为主的高新技术企业，主要从事软件外包、IT服务、互联网技术与应用的业务。公司自成立以来，本着“成为一家公认的IT服务行业国际化领导公司，为客户提供高价值的创新性服务”的愿景，面向中国市场、欧美市场、日本市场，经过八年的发展，在全球的服务客户涉及金融、电信、教育、IT、制造、政府等中高端各个行业，积累了丰富的经验，培养了一支高效的技术队伍，形成了一个强大的管理团队。
自2004年成立以来，联合永道（北京）信息技术有限公司（以下简称联合永道）在日新月异的IT行业中，凭借其强大的技术力量、细致高效的流程管理、灵活调配的规模化专业人员，为众多客户打造了完美体验，量身订造了高绩效专业服务。在业内，联合永道树立了“勤奋、坚持、创新”的优质企业形象，并赢得了良好的口碑信誉，屡获殊荣。
技术创新 硕果连连
联合永道一直肩负“成为一家以产品与技术为核心的IT服务公司，为全球客户提供一流的软件产品、解决方案及服务，帮助企业提高IT技术应用水平，加强IT信息化建设，完善内部管理，从而提高企业自身的竞争力”的使命，面向全球客户的个性化需求提供IT产品、系统集成、软件定制开发和软件外包服务。依靠10名博士、64名研究生、360名本科生及70名专科生等500余人团队的努力， 到目前为止，联合永道已获得多项计算机软件著作权登记证书，相关认证覆盖电信、教育、IT、制造、政府等领域，充分展现了联合永道不可限量的发展潜力，和在各领域中强劲拓展力。
在“说到做到”的企业文化的引领下，联合永道搭建了一流的管理领导团队，形成了高水平的技术队伍。凭借这样的内部驱动力，联合永道收获了众多的项目成果；培养了综合的技术能力、高效的离岸交付能力；积累了多个行业的专业领域知识；塑造了过硬的质量流程。这样的联合永道是众多卓越的国内外领先企业眼中的高效战略合作伙伴，服务于IBM 、Microsoft、HP、Accenture、Ericsson、Siemens、Lionbridge、麦当劳、中国移动、联想集团、华为、天融信、卓望信息、安博教育、阿里巴巴集团等众多国内外客户。
在与国内外500强企业的长期稳定的战略合作中，联合永道充分发挥了自身技术、管理方面的优势，结合合作伙伴的特点，不断地调整、强化服务组织建设，充分利用与国内外市场互动过程中的经验，实现了强强联手、战略共赢。
ROD发力教育行业
IT行业素来以“更新快、创新强、发展劲”的行业特色区别于其他行业。联合永道之所以能在竞争异常激烈的IT行业中获得强劲而稳健的发展，关键在于其是一家深谙“随需而动”之道的优秀企业。
随着教育管理信息化建设日益向标准化、规范化的方向发展，联合永道在已有的行业基础上，进行了3~5年内发展成为中国文化教育领域软件产品与技术的领导企业的规划。本着“助力文化教育产业发展，成为文化教育领域第一品牌的软件产品与技术的领导公司”的目标，联合永道迎合国家在教育行业的战略规划，深入分析教育行业的历史、现状、发展中遇到的问题以及未来前景。经过两年的努力开拓，联合永道开发出了一套“软硬集成”的集多媒体互动教学、课堂录制、信息平台、播放网站为一体的完整的学校信息系统——ROD全真校园信息平台，并于2012年4月在京率先召开了发布会。
这套系统不但同时实现了电子白板、录播教室、网站教学的功能及其之间的信息互通，而且具有简单易用、耐用可靠、经济实用、易于管理等诸多优点。ROD系统犹如在信息孤岛之间建起了高速公路，同时把上下高速的辅路修到每个人的家门口。
ROD电教信息平台系统的电子白板是采用普通的平面投影布加上电子笔及接收主机组成的，可将投影布粘贴在墙面上，变墙面为互动电子屏。电子笔接收主机安装在投影布的边上，占据非常小的位置，不但做到了安装简便，耐用可靠，而且其书写定位精准度还非常高。
通过录制板书和通过摄像头录制真实课堂场景两个视频，来达到逼真的真实课堂景象的录制。这种独特的视频录制格式，是系统独一无二的创造；同时通过双视频的回放可以让网上收看课录者有身临其境的课堂上课感觉。
如此真实体验的视频录制，只需通过电子笔点击一下控制盘的录制按钮便可完成，无需其他任何辅助人员和设备。真正做到了集简便易用、经济耐用、真实体验等诸多优点与一身。在课堂结束时通过点击结束按钮，即可完成课录文件的自动网络保存。同时，在网站系统上便可以观看这节课的回放课录视频，做到了信息集成与共享，又将网站真正的纳入到学校的教学活动中来。
网站系统还提供了诸多的模块，包括本周复习、资料库、老师讲评、精品课等，通过这些模块可以将学校的一些教学活动通过网络来完成。
可以看出，在目前电化教学的普遍基础上，ROD系统向前迈出了革命性的一步，把电教水平提高到一个全新的高度。第一次真正让学校做到了拥有统一的教学及管理的信息平台，全面连接学校信息孤岛，信息通道全线贯通，信息产生和使用简单快捷，让每一个教室都成为录播教室，人人都是课件制作高手，真实教学资料的爆炸式成长等。通过展示日常教学的进度和内容，ROD能使教师在现有基础上天天进步。它还能为学校建立精品课程资料库，保留优秀教师的影音资料和教学范例，为教师提供自我培训工具，让学生在家预习和复习功课以及开展远程教学，增加学校和教师的收入。
信息无处不在 教育无限精彩
如何高效获取、利用、分享信息成为教育行业发展的强大动力。在教育模式不断丰富的过程中， ROD电教信息平台系统的应用在解决当下教育信息化过程中的瓶颈、困境显得很有必要。
首先，针对教育行业需要兼顾服务、管理、培训等多方面的需求，ROD让优质信息资源在所有的学校间全面流动，帮助教育行业更高效地进行内部沟通和管理，提升教育行业的整体发展质量，同时也能大幅削减教育行业客户运营成本。
其次， ROD电教平台系统包含了信息的产生、储存、管理和应用的完整流程，方便教育客户，积累优秀的教学资源并随时重复利用；还可实现学校教学活动的网络化，从而丰富教学活动内容，提高教学互动水平，减轻教师劳动强度，增加学生学习兴趣，灵活教学活动方式，最终达到提高教学水平的目的。
第三，对于教师来说，ROD电教信息平台系统帮助他们快捷轻松保留了重点课录。此外，利用ROD系统，不仅方便相关人员动态观摩课堂实况，也是教师自我审视提升的绝佳工具。学校还能储存这些课录资源，作为教学讲评的依据，实现定期对教师教学方法、教学质量的评估。
第四，ROD电教信息平台系统为学生带来的福音在于，该系统充分释放了学生记笔记的大量时间及精力，让学生全身投入课堂，提高学生与教师的课堂互动程度，提高课堂学习质量。同时，这些灵活可供重复利用的教学资源，可促进学生的自主学习，方便学生自由预习、复习、补课等。
第五，ROD电教信息平台系统本身构成精简，仅包括录课主机、鼠标笔和摄像头等组件。只需要一台投影仪和一台PC，教师就能即刻搭建起一个多媒体互动教学环境。而简单的录制过程，只需要点击一下按钮，ROD系统就能自动完成录制和传输，在不给教师带来任何负担的情况下生成大量的教学视频资源。并且录制的视频文件非常小，极大地节省了存储空间，并非常有利于网络传输和在线观看。
作为国内最早涉足教育信息化领域的公司之一，联合永道系统地融合了众多实践改革的经验，将教育资源的产生、管理、储存和应用整合在一套平台系统上，极大地提高了教育管理的效率，实现了教育资源的共享，促进了课堂教育的多角度互动，同时为教育行业整体战略决策提供详尽的信息数据。它为促进教育信息化发展的科学化、整体化提供了强有力的支持。