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高中语文校本课程和研究性学习结合，有利于精简课程，规范研究性学习芜杂的乱像，减轻学业压力，促进校本课程坚实深入，有效达成专题研究、创新精神和实践能力的培养目标。本文从课题研究的必要性、可行性、有效性、局限性等方面进行探究、总结和反思。
高中语文校本课程与研究性学习结合的有效性研究
【摘 要】
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高中语文校本课程和研究性学习结合，有利于精简课程，规范研究性学习芜杂的乱像，减轻学业压力，促进校本课程坚实深入，有效达成专题研究、创新精神和实践能力的培养目标。本文从课题
【机 构】
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福建省晋江市第一中学 福建 晋江 362200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年8期
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