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课堂讨论是小学语文教学中普遍采用的一种教学手段,不仅能够加强师生之间的沟通,还能够有效活跃课堂气氛,调动学生参与讨论的积极性。目前,一些教师对小学语文教学讨论的认识不足,教学只注重形式,没有对教学重点进行有针对性的讨论,这在一定程度上影响了教学质量与教学效率。以小学语文教学为出发点,对提高小学语文教学讨论的策略进行了相关探讨。